Marcolli - Teoria del campo

INTRODUZIONE

Campo: al suo interno presenta caratteristiche (colore, materiale, forma, funzione, etc) omogenee

Rapporto campo-oggetti: gli oggetti influenzano la percezione del campo (es. l’arredamento può fare di una stanza un’aula o un bar) e allo stesso tempo sono limitati da esso (volendo non potremo mettere un’armadio alto 5 metri in una stanza alta 3, né potremo trasformarla in una autofficina)

Tutti i campi vanno intesi in relazione con l’uomo.

Analisi dei campi divisa in quattro fasi:

• Struttura del campo
• Composizione degli oggetti
• Interazione oggetti-campo
• Tensioni e movimento

Tipi di campi (corrispondono a *4 tipi di percezione*):

• Geometrico-intuitivo: affrontiamo i problemi visivi da un punto di vista geometrico. Lo strumento geometrico è indispensabile a comprendere le forme delle arti visive, ma non ci interesseranno gli aspetti quantitativi, solo quelli di tipo qualitativo, o Intuitivo. Non ci interessano gli angoli e i lati del quadrato, ma il quadrato in sé e le possibilità compositive che esso offre. "Dovremo vedere la vita del quadrato, con tutte le sue possibilità segniche e comunicative"
• Ghestaltico: il processo di formazione che porta alla forma
• Topologico: in antitesi con lo spazio metrico, studio del rapporto della parte col tutto
• Fenomenologico: "studio dei fatti osservabili entro leggi in grado di darne una spiegazione più estesa e comprensiva possibile"

Teoria unificata del campo: analisi dei quattro tipi di campo contemporaneamente e non in prospettiva storica.

Non bastano gli occhi per vedere

"Ciò che ci fa vedere a fondo nelle forme è la percezione visiva. La percezione è la presa di coscienza che noi facciamo del mondo esterno tramite l'osservazione e la conoscenza degli oggetti e delle cose che formano l'ambiente che hanno stimolato i nostri sensi, della vista, dell'udito e del tatto, e anche degli odori e dei sapori."

"Il vedere implica un'educazione, un allenamento, un vero e proprio lungo tirocinio analogo a quello che fa l'allievo di pianoforte al conservatorio di musica"

Come l’allievo di pianoforte è obbligato a non suonare a orecchio, lo studio della percezione visiva implica esercizio e attenzione.

La percezione ci fa leggere e capire i segni (e non i simboli che generalmente veniamo educati a comprendere).

Tipi di percezione:

• Oggettiva (espressione enumerativa)
• Fisiologica, intra-soggettiva, psicologica (espressione empatetica)
• Soggettiva (espressione immaginativa)
• Caratterizzante (espressione organica, ritmica, strutturale)

Corrispondenze coi tipi di campi di educazione alla visione:

• Campo geometrico-intuitivo → Percezione visiva oggettiva → Espressione estetica enumerativa
• Campo ghestaltico → Percezione visiva di tipo fisiologico e psicologico → Espressione estetica empatetica
• Campo topologico → Percezione visiva associativa → Espressione estetica immaginativa
• Campo fenomenologico → Percezione visiva caratterizzante → Espressione estetica di tipo organico, ritmico e strutturale

Osserviamo la cattedra: è un tavolo (geometrico-intuitivo), ma ognuno lo vede da una posizione differente e influenzato dai propri sentimenti e cultura personali (ghestaltico: forma in mutamento; percezione psicofisica). Inoltre, il tavolo è inserito in un ambiente, in relazione con altri oggetti e con il campo (topologico, associativo). Infine si può osservare la struttura e la costruzione del tavolo, i materiali con cui è costruito, i nessi costruttivi che lo tengono insieme (caratterizzante).

Corrispondenze dei campi coi tipi di geometria:

• Campo geometrico-intuitivo: geometria euclidea
• Campo ghestaltico: geometria affine e geometria proiettiva (proiezione di solidi o superfici su altre superfici)
• Campo topologico: geometria topologica (studia le proprietà di una forma che si conservano durante le deformazioni continue: piegatura, torsione, allargamento, etc)
• Campo fenomenologico: geometria degli insiemi (studio delle proprietà che si conservano nelle corrispondenze biunivoche)